dsp烧写flash功能（dsp6678程序烧写）

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推荐TMS320LF24xx，TMS320LF28xx：利用CCS里面自带的flash burn插件，很容易烧写。不必专门编程，只要输入.out文件即可。TMS320C5x 需要自己手工编写BootLoader程序，和烧写flash的程序，有点麻烦。

程序中对基要求比较高的函数，如中断；程序需要对FLASH进行操作，这时就要把程序先复制到RAM中运行然后才能对FLASH操作。

HPI是一个16/32Bit宽的异步并行接口，外部主机通过它可直接访问DSP的地址空间，也可向DSP加载程序。HPI接口支持16bit宽的数据总线和32bit宽的数据总线两种模式，两者均工作在异步从方式。

1、dsp没有外部晶振不能烧录程序。通过传统PC机上位机软件烧写。通过MCU通过SPI接口给DSP烧录，其中的烧录文件以多个文件方式集成在MCU工程中一起编译，上电运行后给DSP加载。

2、有的。可以使用C2PROG这个软件，C2PROG就是专门支持使用仿真器通过JTAG烧写DSP程序。

3、需要使用ccs，通过电脑pc来烧写dsp程序。一般是usb接口接到pc上，另一端接到dsp的jtag烧写口上就实现了烧写程序。

4、所以可以给DSP对应的JTAG引脚引出，作为DSP的JTAG下载口，使用DSP的下载器进行下载即可实现软件程序烧录。对FPGA按照其对应引脚引出，选择对应的下载方式，硬件下载口接至对应的下载方式的接口，即可进行软件下载。

1、程序中对基要求比较高的函数，如中断；程序需要对FLASH进行操作，这时就要把程序先复制到RAM中运行然后才能对FLASH操作。

2、看看编译的时候有没有错误。如果有错的话，对应的去网上搜一下，往往都能找到一些方法。跑个例程看看，如果例程都不能跑通的话。先查查硬件有没有问题。例程跑通之后，将你的程序改小，然后将程序刷进去看看。

3、dsp由于上电复位之后，IER和IFR清零 DINT写那里都一样的。定时器预定标计数器TPR的设置此计数器为32位。其低16位为PSC：TDDR，高16位为PSCH：TDDRH。由PSCH：PSC组成定时器预定标计数器，保持定时器的当前预定值。

4、kk为整形，最多能到16位，即-32768-+32767，你写3000000没有意义，只能取最后十六位，所以你改成long型就可以实现效果了。void delay_loop(），就是一个延时函数。

5、这是个死循环，意思是让程序不断运行。如果没有这个死循环，程序运行到main函数的“｝”处，程序就会运行结束。

6、空间不足，可用的是00af，可是实际需要有00dd，超出了。

烧写程序需要擦出，最后芯片肯定会挂，当然你如果是一直烧写将芯片搞挂的你也很n了。

，点击F2812xxxx.out文件，弹出烧写对话框，如有密码可输入密码，全为FFFF为没有密码，还有更多选项，要确定烧写.out的地址，然后点击确定，烧写开始，有烧写进程；5，烧写完成后，烧写进程结束，对话框关闭，完成烧写过程。

你可以试试在项目中右击，选择Properties(Alt+Enter)，在如下图所示的选项卡中选择Optimization level，将其设置为off即不优化。下载进去之后，再在线调一下。在main开始处打个断点试试。

用hex2000软件。复制出hex2000，并与xxxx.out文件放到同一文件夹下，运行cmd并更改cmd工具所在路径，最后运行hex2000并检验文件是否已写入。

dsp没有外部晶振不能烧录程序。通过传统PC机上位机软件烧写。通过MCU通过SPI接口给DSP烧录，其中的烧录文件以多个文件方式集成在MCU工程中一起编译，上电运行后给DSP加载。

各种DSP烧写程序的方法推荐TMS320LF24xx，TMS320LF28xx：利用CCS里面自带的flash burn插件，很容易烧写。不必专门编程，只要输入.out文件即可。TMS320C5x 需要自己手工编写BootLoader程序，和烧写flash的程序，有点麻烦。

1、调试程序可以在RAM里，调好之后，如果掉电程序就没了。如果烧进flash里，程序就不会没了。

2、固化程序就是把程序写入到DSP，这样DSP就可以脱离仿真器离线运行，否则的话只能连着仿真器在线工作，当你把程序固化到DSP的FLASH中后，上电DSP就会从FLASH中取出相应的代码并对DSP引脚上的外围信号进行处理。

3、dsp的flash烧写比较麻烦，有时候光换cmd文件并不能保证程序在flash中正确运行。而且就算能正确运行，程序在flash中运行的速度比ram中要慢很多。这对实时性和通讯影响都非常大。

到此，以上就是小编对于dsp6678程序烧写的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。