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有关mc1496的相关资料
在目前的乘法器中，单通道器件（如MOTOROLA的MC1496）无法实现多通道的复杂运算；二象限器件（如ADI公司的AD539）又会使负信号的应用受到限制。
【答案】：用MC1496集成模拟乘法器构成解调电路时，将已调波信号输入Y输入端，而X输入端应接入一等幅的高频信号，称为同步信号，要求它的频率、相位与需解调的调幅波载波相同。
本设计可提供的器件如下，参数见附录。高频小功率晶体管 、集成模拟乘法器 （XCC ， MC1496 ）、高频磁环 、运算放大器 （A741 ）、集成振荡器（E1648 ） [/U]本的小功率调幅发射机的设计和安装调试。
Proteus没有MC系列的芯片。让你自己制作一个元件估计也不可能。如果你想用的是模拟乘法器的话，可以用其他芯片代替。比如AD633，AD734。然后在网上查相应芯片的使用方法就可以了。
如何利用mc1496实现检波功能
1、没有的... 我们一般说的信号平方是一种数学上的理解，是一个数字的平方，应该在数字电路中实现。 而MC1496乘法器的乘法实际上是调制的概念，两者是完全不同的东西，一定要注意。
2、【答案】：用MC1496集成模拟乘法器构成解调电路时，将已调波信号输入Y输入端，而X输入端应接入一等幅的高频信号，称为同步信号，要求它的频率、相位与需解调的调幅波载波相同。
3、因为放大功能主要放在中放，因此可以用良好的滤波电路。采用超外差接收后，调整方便，放大量、选择性主要由中频部分决定，且中频较高频信号低，性能指标容易得到满足。微波混频器在一些发射设备中也是必不可少的。
4、图6中，当VX从25mV变化到2．5V时，滤波电路的截至频率也将从1kHz变化到100kHz。因此，利用这种方法可以构造出中心频率、通带增益以及Q值等参数由直流电压控制的滤波器。
5、调幅信号从MC1496的12脚输出。实际上，从此脚输出的调幅信号还要经过滤波，这样才能保证调幅信号的质量。滤波电路如图5-6所示。
急求一通信电子线路课程设计
通信原理课程是一门理论性与实践性都很强的专业基础课。加强理论课程的学习，加深对本课程中的基本理论知识及基本概念的理解，提高理论联系实际的能力，培养实践动手能力和分析解决通信工程中实际问题的能力是通信原理教学的当务之急。
电路理论与源应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。
在这次的课程设计过程中，我懂得了很多，课程设计不光是让我们去“设计”，更重要的是培养我们的能力！通过本次课程设计使我对通信电子线路又有了进一步的了解，增加了对所学知识的应用。 其次对这个课题的理解问题。
本次课程设计的题目是LC正弦波振荡器的设计，主要应用了通信电子线路三点式振荡器电路内容。通过查找资料，结合书本中所学的知识，完成了课程设计的内容。
通信工程的研究方向也有通信电子线路设计，还有对信息的处理，如各种变换，加密，解密，扩频等，如CDMA技术。但也有偏理论的东西，如密码学，光信息，无线电物理等。
mc1496必须用-8v吗
1、不一定。MC1496既可以单电源供电，也可以双电源供电。采用单电源供电时，引脚14接地，5脚通过电阻接正电源（+12V）。采用双电源供电时，引脚14接负电源（一般为 -8V），5脚通过电阻接地。
2、采用集成模拟乘法器实现上述功能比用分立器件要简单得多，而且性能优越，因此集成模拟乘法器在无线通信、广播电视等方面应用较为广泛。
3、实验内容：1．调测模拟乘法器MC1496正常工作时的静态值。2．实现全载波调幅，改变调幅度，观察波形变化并计算调幅度。3．实现抑止载波的双边带调幅波。
到此，以上就是小编对于mc14069引脚功能的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
