74ls181引脚图及功能（74ls186引脚图及功能）

本篇目录：

1、用proteus仿真，74LS181可以完成四位无符号数的加法和减法运算，可以实现16种算术运算和逻辑运算。

2、ls181 是算术逻辑单元函数发生器，这种电路可以对两个四位字进行16种二进制算术运算。不能改成十进制。

3、LS181是一个4位ALU单元，它是由4个一位全加器以及进位电路构成。

4、ls181实现减法：F=A+B加1代表的是A或B再加上1，所以结果是2H。由两片74LS181芯片以并/串形式构成的8位字长的运算器，右方为低4位运算芯片，左方为高4位运算芯片。

1、低位芯片的进位输出端Cn+4 与高位芯片的进位输入端Cn 相连，使低4 位运算产生的进位送进高4位运算中。低位芯片的进位输入端Cn 可与外来进位相连，高位芯片的进位输出引至外部。两个芯片的控制端S0～S3 和M 各自相连。

2、用proteus仿真，74LS181可以完成四位无符号数的加法和减法运算，可以实现16种算术运算和逻辑运算。

3、LS181是一个2输入4输出的编码器，通过输入0~15输出0000~1111编码的芯片。74ls181芯片总共由22个引脚，其中包括8个数据输入端。这八个都是低电平有效。

4、F=A+B加1代表的是A或B再加上1。所以结果是2H。

5、)掌握算术逻辑运算单元的工作原理。2) 熟悉简单运算器的电路组成。3) 熟悉 4 位运算功能发生器(74LS181)的算术、逻辑运算功能。

1、LS161是常用的四位二进制可预置的同步加法计数器，他可以灵活的运用在各种数字电路，以及单片机系统种实现分频器等很多重要的功能。

2、LS161是一个同步的可预置的四位二进制计数器，并自带有异步功能。可以采用反馈归零法进行6进制的计数器设计。用74LS160设计任意进制计数器：74LS160是十进制同步加法器计数器。同步由时钟信号的清除和设置控制。

3、LS161是一个4位二进制同步计数器，除了可以进行计数外，还有加载（Load）功能，可以在给定的时钟脉冲下将预先设定的值加载到计数器中。适用于需要在计数过程中加载特定值的应用。

4、RCO端是15脚，此脚中文名叫动态进位输出。当时钟的上升沿使计数器输出为1111时，此脚此时由0变为1，接着的下一个时钟上升沿，使输出为0000，此脚此时也变为0。

5、LS161的功能表如表1所示。由表可知，74LS161具有以下功能。图1 74LSl61的逻辑电路图和引脚图（1）异步清零功能当CR＝0时，不管其他输人端的状态如何（包括时钟信号CP），4个触发器的输出全为零。

在ttl电路中，比较典型的d触发电路有74ls74。74ls74是边缘触发数字电路设备，每个设备包括两个相同、独立的边缘触发d触发电路模块。d触发器的次级状态取决于触发前d端的状态，即次级状态=D。因此，它具有0、置1两种功能。

LS74 74为2个D触发器，1脚为第一个触发器的复位端低电平有效，2脚为D1，3脚为第一个触发器的时钟CP1，4脚为第一个触发器的置位端低电平有效，5脚为Q1，6脚为Q1\，7脚接地GND。

LS74是一个双D触发器，可以用来设计二位二进制加法计数器。二进制加法计数设计如下：原理：74LS74为双D触发器，即带有两个D触发器，令其各为一个计数器，再将其串联即可形成一个加法金属器。LS74是双D触发器。

ls74引脚图及功能详解如下：在ttl电路中，比较典型的d触发电路有74ls74。74ls74是边缘触发数字电路设备，每个设备包括两个相同、独立的边缘触发d触发电路模块。d触发器的次级状态取决于触发前d端的状态，即次级状态=D。

1、从74LS161功能表功能表中可以知道，当清零端CR=“0”，计数器输出QQQQ0立即为全“0”，这个时候为异步复位功能。

2、LS161是一个同步的可预置的四位二进制计数器，并自带有异步功能。可以采用反馈归零法进行6进制的计数器设计。

3、ls161引脚图：74ls161功能：从功能表中能够知道，如果清零端CR=“0”时，计数器输出QQQQ0都会马上为全“0”，这个时候是异步复位功能。

4、LS161是常用的四位二进制可预置的同步加法计数器，他可以灵活的运用在各种数字电路，以及单片机系统种实现分频器等很多重要的功能。

5、用加法计数器74ls161清零功能接成12进制计数器，第二个图再改一下就行了。12进制，当计数到12，即Q3Q2Q1Q0=1100，把Q3Q2接到与非门上，产生清零信号。

6、首先，需要观察74LS161的引脚图和功能真值表如下图所示：观察功能真值表时需要注意74LS161时同步预置、异步清零计数器。故两种设计方法状态设计的状态变化不同，特别是预置数或清零时。

到此，以上就是小编对于74ls186引脚图及功能的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。