本篇目录:
- 1、[求助-西门子传动技术]S120使用SIMOTION控制,如何确定零点,以及绝对...
- 2、西门子plc控制伺服电机的方法及举例(最好带有梯形图讲解)
- 3、西门子s120伺服电机惯性怎么调
- 4、西门子变频器参数怎么设定
- 5、西门子S120变频器第一层参数如设置成有编码器的,第二层参数可不可以设置...
[求助-西门子传动技术]S120使用SIMOTION控制,如何确定零点,以及绝对...
首先绝对值编码器自身是有电池保持位置记忆的,它没有电了也会影响绝对位置储存。在一个就是取决于SIMOTION运动控制系统的硬件,他一般用超级电容储存数据,一般在一个月或两个月不等,有时一两周数据也会丢失。
还是说S120变频器可以直接输出有源信号来控制中继来进行动作。
p000p0010 这两个参数的值,其实是会随着你的一些操作而自动变化的,你只要注意在你调试之前,让它们处于初始设置值0即可,至于后来随着你在Starter 软件中进行了一些操作,它们的值会变,你不用管它。
硬件平台 ---硬件平台是SIMOTION运动控制系统的基础。使由工程开发系统所开发的且使用了实时软件模块的应用程序可以运行在不同的硬件平台上,用户可以选择最适合自己机器的硬件平台。
本文介绍了OPC技术在西门子上位监控软件WinCC与其新一代运动控制系统SIMOTION D445的通讯中的实际应用。并以此为桥梁,解决上位机、SIMOTION和操作面板三方的时间同步问题。
西门子plc控制伺服电机的方法及举例(最好带有梯形图讲解)
1、在远程工作模式时,进行位置控制,由DCS通过Profibus DP通讯,发送目标位置值S120,控制流道闸板上升或下降。硬件配置:S120的控制单元选用CU310-2DP,功率单元选用PM340,配合西门子1FT7高性能电机。
2、伺服电机最主要的应用还是定位控制,PLC对伺服电机的位置控制。位置控制有两个物理量需要控制,那就是速度和位置,确切的说,就是控制伺服电机以多快的速度到达什么地方,并准确的停下。
3、编程同步控制。使用西门子PLC的编程软件,你可以编写程序来同步控制四个伺服电机。你需要为每个伺服电机定义一个特定的输出通道,并在程序中为每个通道分配相同的速度和位置指令。
4、学习伺服电机控制,最好要一套伺服驱动器+伺服电机,某宝上也就8百块钱。
西门子s120伺服电机惯性怎么调
采用减速器。通过伺服电机的减速器可以调节输出扭转速度使伺服电机的惯性减小。改变设计参数。通过改变伺服电机的设计参数,按照伺服系统的负载要求,选择小惯性的电机,例如采用永磁同步伺服电机等。
加减速时间在PLC里调整,工具--运动--轴0--电机时间,可以设置加减速时间 伺服电机刚性调整时,先将伺服电机运行到中间行程,在V90 调试软件界面,调整位置幅值,然后再开始一键优化,确保不碰到限位开关。
西门子伺服电机刚性调整的方法包括以下步骤:确保伺服电机与机械结构正确连接,并且没有松动或损坏的部件。检查螺丝、联轴器和传动装置等关键连接部位,确保它们紧固可靠。进入伺服驱动器的参数设置界面,确认相关参数设置是否正确。
西门子变频器参数怎么设定
1、.第一步,检查变频器是否已连接到该线路,以及控制线和电源电路的接线是否正确,如图所示。2.接下来,打开变频器的电源,输入电动机参数,然后执行电动机识别,如图所示。
2、以西门子MM420变频器为例,在出厂设置的情况下,正反转参数设置是P701等于16,P702等于16,P1000等于3,P1001等于10HZ,P1002等于负50HZ。西门子变频器是由德国西门子公司研发、生产、销售的知名变频器品牌。
3、西门子变频器参数设置如下:控制方式:即速度控制、转距控制、PID控制或其他方式。采取控制方式后,一般要根据控制精度,需要进行静态或动态辨识。
4、P1040就是要设置的频率值,出厂值=5HZ P700命令源 P970信号源 将P700修改成2,外界信号启动。P970可以为1,频率在面板上更改,可以是2,输入0-10V模拟量。
西门子S120变频器第一层参数如设置成有编码器的,第二层参数可不可以设置...
载波频率:载波频率设置的越高其高次谐波分量越大,这和电缆的长度,电机发热,电缆发热变频器发热等因素是密切相关的。
.第一步,检查变频器是否已连接到该线路,以及控制线和电源电路的接线是否正确,如图所示。2.接下来,打开变频器的电源,输入电动机参数,然后执行电动机识别,如图所示。
切换模式步骤如下:将变频器切换到非闭环模式,变频器不再使用编码器的反馈信号进行控制。进入变频器的参数设置界面。可以通过变频器上的按键和显示屏,或者通过连接到计算机的编程软件来进行参数设置。
到此,以上就是小编对于西门子s120功能设置参数的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。