本篇目录：
电容104是多少uf(电容104是多少nf)
1、电容104是0.1uF大小的电容，也就是100000pF大小的电容。计算方法是10乘以10的4次方的100000，单位是pF。这种方法为数学计数法。
2、电容为100000pf=0.1μF，10nF=0.01μF。电容是容纳电荷的能力，任何静电场都是由许多个电容组成，有静电场就有电容，电容是用静电场描述的。
3、电容104是0.1uF大小的电容，也就是100000pF大小的电容。电容容值单位转换：1法拉(F)=1000毫法(mF)。1毫法(mF)=1000微法(μF)。1微法(μF)=1000纳法（nF）。1纳法（nF）=1000皮法(pF)。
4、=100000pF=0.1uF。1uF=1000nF，1nF=1000pF。
uf840l可以用场效应管代替么
目前这款N沟道增强型高压功率MOS场效应管：FHF840，它在使用性能参数方面不仅能匹配型号为TK8A50D的国外场效应管，也是能够代用TK8A50D、IRF840型号的场效应管。
WFF840不可以用TF8N65代替因为WFF840和TF8N65的参数差异很大，WFF840为N沟道场效应管，800v、8A、125w。TF8N65，8A 650V场效应管。两者的电极参数不一样，不建议替换。
可用9014代换。NPN型和PNP型三极管之间不能代换，硅管和锗管之间不能代换。
①、首先这IRF840属于N–M0SFET功率场效应管其参数是：/耐压：500V/电流：8A/功率：125W/。②、以上此管直接代换型号是：IRF84IRF84IRF843，等等。
用场效应三级管代替。场效应管用以栅极与沟道间的pn结形成的反偏的栅极电压控制ID”。ID流经通路的宽度，即沟道截面积，它是由pn结反偏的变化，产生耗尽层扩展变化控制的缘故。
逆变器三级管可以尝试用场效应管来代替，但是要确保和其他元件相匹配，如果不匹配，也会影响正常的使用。说实话，与其换元件，不如换逆变器。如果不懂技术，换半天，不能用。最终还是得换逆变器。
电容的作用,工作原理是什么?
1、作用：储能作用：当电容器两极之间施加电压时，电容器内部会储存电荷。这个过程中，电荷被吸附在电容器的电极上，同时电容器两极之间形成一个电场。
2、耦合电路中的电容称为耦合电容，在阻容耦合放大器和其他电容耦合电路中大量使用这种电容电路，起隔直流通交流作用。
3、，滤波作用，在电源电路中，整流电路将交流变成脉动的直流，而在整流电路之后接入一个较大容量的电解电容，利用其充放电特性，使整流后的脉动直流电压变成相对比较稳定的直流电压。
4、电容的作用是储存电荷。它通常由两个导体板（通常是金属片）之间空隙中的绝缘材料构成。当一个电压差存在于两个导体板之间时，电荷就会在两个导体板上产生静电荷。这些静电荷就是电容器中储存的电荷。
5、电容的原理就：凡是被绝缘物分开的两个导体的总体，它们之间就能储存电能.电容的作用：储存电和放电，当然还有整流、振荡以及其它的作用。
电容的作用是什么?
1、电解电容在电路中的作用 1，滤波作用，在电源电路中，整流电路将交流变成脉动的直流，而在整流电路之后接入一个较大容量的电解电容，利用其充放电特性，使整流后的脉动直流电压变成相对比较稳定的直流电压。
2、电容的作用有：滤波的作用、耦合的作用、降压的作用、隔直流的作用、储能的作用、旁路的作用等。
3、电容器主要用于交流电路及脉冲电路中，在直流电路中电容器一般起隔断直流的作用。 电阻只能消耗电能，转化成热能，电容可以在接电时候充电 当断开时候能放出电能。
uf830l替换
电池故障：已经更换了新电池，但存在电池故障。需要检查胜利830l万用表电池是否正确安装，以及是否是来自可信赖的制造商的合格电池。电池舱故障：电池舱有故障，即使已经更换了新电池，胜利830l万用表也无法正常工作。
测量方法与测直流电压相同。将仪表串联接入被测电路中，量程开关拨至“DCA”挡相应量程上，当被测电流小于200mA，红表笔应接“mA”插口，黑笔接“COM”插孔，接通表内电源即可显示读数。以上就是hs830L使用方法。
若测试电压正常，则该集成块损坏，必须更换该集成块；若测试电压不正常，则检查其他有没有短路点？若有，则要及时处理好；若没有或处理好后还不正常，那么该集成块内部已经短路，则必须更换。
胜利万用表vc830l采用的是国家最先进的技术制作而成，每一道工序都是经过重重把关的，生产技术严格，而bc33采用的是普通技术制作而成，生产方面是不如vc830l严格的。口碑方面。
电压档位选择错误、电路故障。万用表有不同的电压档位，选择的电压档位过小，无法承受被测电路的电压，会导致跳闸。在测量交流电压时，应选择适当的电压档位，确保万用表能够正常工作。
到此，以上就是小编对于的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
