本篇目录:
- 1、如何用逻辑门电路实现下图中的功能?
- 2、请帮我分析下这个电路图,各部分功能
- 3、哪位高手能帮忙讲解一下这个电路图的详细功能?不胜感激…
- 4、请各位大神帮忙分析一下下面的电路图能实现电机的什么功能?
- 5、分析时序电路的逻辑功能,写出电路驱动,状态方程,画出状态转换图.
如何用逻辑门电路实现下图中的功能?
1、第二个逻辑电路图:F=[((AB非)非)((A非B)非)]非 =AB非+A非B=A⊕B。
2、这个电路也可以用逻辑图来表示,其中每个逻辑门的符号代表了其逻辑功能。
3、正负逻辑:在数字电路中,逻辑1与逻辑0可以表示两种不同电平的取值。根据实际取值的不同,有正逻辑和负逻辑之分。在正逻辑中,高电平用逻辑1表示,低电平用逻辑0表示;而在负逻辑中,情况正好相反。
4、逻辑门可以用电阻、电容、二极管、三极管等分立原件构成,成为分立元件门。也可以将门电路的所有器件及连接导线制作在同一块半导体基片上,构成集成逻辑门电路用以实现基本逻辑运算和复合逻辑运算的单元电路称为门电路。
5、逻辑门可以组合使用实现更为复杂的逻辑运算。类别 逻辑门电路是数字电路中最基本的逻辑元件。所谓门就是一种开关,它能按照一定的条件去控制信号的通过或不通过。
请帮我分析下这个电路图,各部分功能
电路由电源,负载,连接导线和辅助设备四大部分组成。实际应用的电路都比较复杂,因此,为了便于分析电路的实质,通常用符号表示组成电路实际原件及其连接线,即画成所谓电路图。其中导线和辅助设备合称为中间环节。
C1,C2是滤波电容,使用两个是为了加强滤波效果,作用是把脉动直流电压滤波,得到平滑直流电压。C3是高频滤波电容。作用是弥补C1和C2高频性能差的缺点。U2是78XX系列三端稳压集成电路,XX代表输出电压数。
调节WQY2D可改变整个电路的增益。调节WQY3D可微调输出增益。电路左端二极管负端为信号输入。电路右端CQYD4为输出电容。图中电感串联电容的部分为运放正负12V供电滤波电路。
哪位高手能帮忙讲解一下这个电路图的详细功能?不胜感激…
1、这是一个典型的调频信号发射电路,其中由Q1,C3,C5,C6及Q1的结电容组成的电容三点式振荡电路,产生高频载波信号,L3,C4组成谐振回路,且频率可调。
2、(没有浸泡的输出低电平)有了高电平输出,LED就发光了。
3、是供电用的电池 这是一个三极管振荡器,由LL2组成了正反馈。振荡出来的是一定频率的交流电,我们知道交流电是可以用变压器变压的,所以在L3(严格讲是L3+L1)上就感应出较高的电压。
4、这时接触器KMT仍然是吸合状态未断开,电机上方的6个触点全部接通造成短路。为避免原电路的错误,应在接触器KMT前串联一个KMR常闭触点,在接触器KMR前串联一个KMT常闭触点,这样就不会2个接触器同时有电吸合了。
5、就是一张复位(RESET)电路图。上电时电容C2001电压不能突变,U20输入为低电平,nRESET、RESET均输出低电平的复位信号。
6、截止,使电路进入振荡工作状态,通过L8和C8组成的谐振电路发生串联谐振,在谐振电容C8的两端产生一个高电压脉冲加到灯管两端,使灯管启动进入工作状态。打字不容易,足足打了我半个钟,不选最佳你对得起人民么。
请各位大神帮忙分析一下下面的电路图能实现电机的什么功能?
该电路为电动机的点动、保持及互锁启动正反转控制电路。 SB1:紧急停车按钮,该按钮按下后,不管电机处于哪种状态,都会立即停车。 SB2:正转停车、反转启动按钮。
加制动控制。2SB是停止加制动,1SB是启动,按下,电机接触器KM1通电自锁,电机运行。按下2SB,延时继电器线圈通电,同时KM2通电,KM1断电。KM2通电后使得电机注入直流电开始制动,时间到后,KT常闭断开,电路断电。
左侧的为电机主回路,右侧为电机控制回路。左侧电路图中QS为隔离开关,主要用来断开主电源。KM1和KM2为继电器的常开触点。FR为热继电器主要起保护作用。
电机的作用是转换电能是属于负载一类的,不是导线。电动机在电路当中处于将电能转化为机械动能的重要作用。希望我的回答对你有所帮助,望采纳,谢谢。
对原图进行标注后,重新绘制如下图所示。这是一台可并联运行的发电机调压电路。
分析时序电路的逻辑功能,写出电路驱动,状态方程,画出状态转换图.
首先列出 状态转换真值表,然后找到 相应的状态方程 (对应触发器类型RS、JK、D、T),然后找到 相应的驱动方程,然后就可以根据 状态方程和驱动方程 搭建同步时序逻辑电路。
简单的说,状态方程是时序逻辑电路进行状态转换时的触发器相关条件和转换结果(次态)。
逻辑功能:产生两个相位不同的 周期为3/f,占空比为1:3的矩形波脉冲;和一个 周期为6/f,占空比为1:2的方波脉冲。
到此,以上就是小编对于电路功能及组成简介的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。